"Правша или левша?"

 

Правша или левша?

Учёные доказали, что появление в семье ребёнка левши говорит о том, что в роду когда-то были или есть левши. Потому что вероятность повторения ребёнка - левши очень высока. Учёными даже был введён даже термин « ген правого сдвига». Данный ген, который делает левое полушарие основополагающим, передаётся только по наследству. В других ситуациях – это воля случая.                                                                                            Когда- то давно « леворукость»  считалась дефектом  и только в 1986 году было признано, что быть левшой – это диагноз. В наши дни родители с радостью реагируют, когда узнают , что их ребёнок левша. Это стало даже в какой- то мере модно. По статистике, на сегодняшний день каждый седьмой ребёнок рождается левшой. Хотя учёные утверждают, что ту или иную руку можно легко развить без природных данных. Хочется обратить внимание на то, что часто в паре близнецов один левша, а другой правша. Когда рождаются разнополые близнецы, то левшой чаще всего оказывается мальчик                                                                         Учёные настаивают, что до трёх лет  не имеет особого значения, какой рукой будет пользоваться ребёнок.    Равноценное распределение между руками пока нормально, и это говорит о равномерном развитии полушарий головного мозга. Но вскоре одно из полушарий постепенно начнёт доминировать, и лишь к  5 годам можно говорить о уже сформировавшемся  «предпочтении». Некоторые родители пытаются переучить своих                        « леворуких» детишек, принуждая  писать и  использовать преимущественно правую руку. Однако такой подход  к малышу является неверным, ведь левши появляются на свет с более развитым левым полушарием мозга, а это означает, что переучивание может загубить  все его способности. Родителям следует ценить своего малютку и  способствовать его развитию. 

Как же всё- таки определить, правша ребёнок или левша? 

Способов существует достаточно много,  но  я хочу предложить вам тесты для определения ведущей руки у детей дошкольного возраста исследователей М.Г.Князевой и В.Ю. Вильдавского.

Условия проведения тестов- тесты предлагаются только детям с 3- 4 лет и проводятся в спокойной обстановке с ребёнком один на один. Ребёнку предлагают поиграть или поработать вместе, чтобы он не догадался об истинной цели заданий.  Взрослый должен сидеть за столом напротив ребенка, а предметы для тестов должны помещаться в центре стола на равном расстоянии от левой и правой руки. Все предметы для тестов нужно заранее положить в одну коробку , а по мере надобности доставать их и выкладывать на стол. Коробка с предметами не должна быть видна ребёнку и не должна стоять на столе.

ТЕСТ   1 Рисование-  предложите ребёнку нарисовать чего он хочет. Как только он закончит рисовать, попросите его нарисовать  тоже  самое другой рукой. Во время рисования обратите внимание на то, какой рукой ребёнок стал рисовать и сравните, какой рисунок лучше. Рисунок ведущей руки с  более чёткими и ровными линиями, более пропорционален, меньше дрожания руки, нет разорванных линий.

  ТЕСТ   2 Открывание спичечного коробка- дайте несколько коробков и скажите: « Найди картинку в одной из коробок» Ребёнок будет выполнять задание двумя руками, но ведущей будет та, которой малыш станет открывать и закрывать выдвигающуюся часть коробка.                                          

  ТЕСТ   3 Игра в мяч-    Возьмите мяч маленького размера( н-р теннисный ), положите его на стол перед ребёнком на равном расстоянии от его левой и правой руки. Попросите его взять мяч и бросить его вам одной рукой, подкинуть и поймать несколько раз.

ТЕСТ   4 Развязывание узелков-   Дайте ребёнку шнур с завязанными узелками . Шнур  должен быть средней толщины и узлы легко развязываться. Одной рукой ребёнок держит шнур, а другой развязывает. Ведущая рука- та, которая развязывает узел.

ТЕСТ   5 Построй из кубиков дом, сложи рисунок по образцу.-   Ведущая рука чаще берёт кубики, поправляет детали. Для этого теста лучше использовать новую для ребёнка мозаику или конструктор и дать конкретное задание _ сделать по образцу.

ТЕСТ   6 Нанизывание бусин/ бисера на шнурок/ иголку с ниткой     Не обращайте  внимания на то, какой рукой малыш держит шнурок или иголку с ниткой. Для вас главное - та рука, которая выполняет активные движения.

ТЕСТ   7 Раскладывание карточек  Ребёнок берёт все карточки лото( 10-15 штук) в одну руку, а затем раскладывает их на столе. Как правило, раскладывает он ведущей рукой.

ТЕСТ   8 Вырезание ножницами силуэта из любой открытки  Ведущая рука при вырезывании ножницами та, которая совершает более активные действия.

 

Все полученные результаты запишите в таблицу из трёх столбцов.                                      В первом – все тесты по порядку, во втором - поставьте плюс , если в данном задании определена ведущая правая рука,  в третьем- поставьте плюс, если определилась ведущая левая  рука .

Если в семье были левши – поставьте  плюс   в третий столбец, а если в семье только правши – то во второй. Если в третьем столбце больше плюсов – то, скорее всего, ваш малыш – левша.